Analyse und Vergleich des Aufbaus der Woerterbucher fur die Grundschule "Findefix" (2006) und "Langenscheidt Grundschulwoerterbuch Deutsch" (2005) (German, Paperback)

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 2,0, Ludwig-Maximilians-Universitat Munchen (Deutsche Philologie), Veranstaltung: Hauptseminar Worterbucher, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Aufbau der Worterbucher soll unter den Schwerpunkten Wissensorganisation und Wissensvermittlung analysiert und verglichen werden. Fur die Lehrkraft in der Grundschule sind diese zwei Themenschwerpunkte besonders relevant, da sie die Aufgabe hat, erstens ein geeignetes Worterbuch fur die Klasse auszuwahlen und zweitens den Kindern einen sinnvollen Umgang mit Worterbuchern beizubringen. Die Analyse und der Vergleich soll also darstellen, wie die Worterbucher aufgebaut und welche Hinweise zur Benutzung vorhanden sind. Diese Informationen konnen sodann als Grundlage fur die Auswahl des Worterbuchs und fur die didaktische Umsetzung der Arbeit mit einem Worterbuch innerhalb der Klasse dienen.