Mobbing im Kontext von Jugendhilfe und Schule (German, Paperback)

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Padagogik - Sonstiges, Note: 2,0, Bergische Universitat Wuppertal, Sprache: Deutsch, Abstract: MOBBING gibt es bei uns nicht" ist von vielen Lehrern oder Schulleitern die Antwort, wenn Forscher MOBBING in Schulen untersuchen wollen. Exakte Zahlen uber das Vorkommen von Mobbing in Schulen gibt es leider nicht. Dies liegt unter anderem an den verschiedenen Definitionen von MOBBING oder auch daran, dass sich nur ein geringer Teil der Bevolkerung daruber bewusst ist, wann die Grenze zwischen einem einzelnen oder mehreren Konflikten ubertreten ist, es sich also um MOBBING handelt. Jedoch sind die Zahlen, die es uber Mobbing gibt, erschreckend. Bei einer Online Umfrage hat das Zentrum fur empirische und padagogische Forschung der Universitat Koblenz - Landau 2000 Schuler zum Thema MOBBING befragt. Das Ergebnis besagt, dass 40,5 Prozent der Schuler angab, von MOBBING betroffen zu sein. Nach einer Studie von Wissenschaftlern der Leuphana Universitat in Luneburg soll an weiterfuhrenden Schulen fast jeder dritte Schuler (31,2%) in den der Studie vorangegangenen 3 Monaten Opfer eines Mobbingangriffs von einem Klassenkameraden gewesen sein. (vgl. Zeitschrift Padagogik: 11/09, Kurzartikel: Mobbing Fast jeder dritte Schuler ist Opfer) Nach Ansicht der Wissenschaftler sind die Auswirkungen von MOBBING genauso schlimm wie die von Gewalt. Bedrangte Schuler haben demnach haufiger mit gesundheitlichen Problemen zu kampfen als andere Schuler.