Unterdruckung in den Banlieues - Der Versuch einer Anwendung der Klassismustheorie auf die Zentrum-Peripherie-Problematik am Beispiel der franzoesischen Vorstadte (German, Paperback)

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Soziologie - Klassiker und Theorierichtungen, Note: 1,3, Friedrich-Schiller-Universitat Jena (Institut fur Soziologie), Veranstaltung: Kritische Theorie und Soziale Frage, 15 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Mit der postfordistischen Ara geht ein Strukturwandel einher, der nicht nur den okonomischen Sektor verandert, sondern auch gesellschaftliche Bereiche betrifft. Dieser Wandel verlauft jedoch nicht unproblematisch, mit den Veranderungen entstehen neue Konfliktfelder. Ein Beispiel hierfur ist die Transformation der Stadt, bei der soziale Entmischung der Stadtviertel und die Herausdrangung aus dem Stadtzentrum sowie die Konzentration schwacher Bevolkerungsgruppen an den Stadtrand forciert wird. Die dabei wirkenden Ausgrenzungsmechanismen sollen genauer betrachtet werden. Exemplarisch werden die franzosischen Vorstadte, die Banlieues, untersucht. In Untersuchungen uber das amerikanische Ghetto, bei dem die sozial schwachen Gruppen, die sich dort konzentrierten, ausschliesslich Schwarze waren, konnte der Ausgrenzungsmechanismus als Rassismus beschrieben werden. Jedoch fragt sich, ob dieser Ansatz adaquat fur die Konflikte und Exklusionsmechanismen1 in den Banlieues ist. Anstatt der Verwendung einer Theorie des Rassismus soll der relativ neue, aus der amerikanischen Soziologie stammende Ansatz des Klassismus verwendet werden. Aufgrund der Neuartigkeit der Theorie und dem Mangel an verfugbarem Material zu dieser Thematik, wird Chuck Barones Aufsatz Extending Our Analysis Of Class Oppression. Bringing Classism More Fully Into The Race & Gender Picture" exemplarisch fur die Klassimusanalyse stehen. Dieser wird zu Beginn der Arbeit in seinen Bestandteilen dargelegt. Des Weiteren wird auf die soziale und politische Situation der BewohnerInnen der Banlieues in ihrem spezifischen nationalen Kontext eingegangen. Zum Schluss soll gepruft werden, inwiefern der Ansatz des Klassismus den Anforderungen ein