Mobbing in der Grundschule - Untersuchung ausgewahlter Praventions- und Interventionsprojekte (German, Paperback)

Die Auseinandersetzung mit dem Thema Mobbing in der Schule" ist seit einer bundesweiten Befragung umso bedeutender geworden. Laut dieser Befragung wird jeder siebente Sch ler an der Oberschule gemobbt, das hei t, dass w chentlich 500.000 Sch ler Opfer von Mobbinghandlungen sind. Da Mobbing eine spezielle Form von Gewalt darstellt, geh rt es zu den Pflichten der Institution Schule es konsequent und nachhaltig zu bek mpfen, damit der Freiheits- und Entwicklungsraum des Sch lers als Individuum sichergestellt ist. Schule sollte sich daher gleicherma en als ein Ort der Pr vention und der Intervention verstehen, um gezielt gegen Gewalt vorgehen zu k nnen. Damit Lehrkr fte erfolgreich handeln k nnen, ist es wichtig, verschiedene Pr ventions- und Interventionskonzepte gegen Mobbing zu kennen. In der vorliegenden Arbeit werden ausgew hlte pr ventive und interventive Mobbingkonzepte im deutschsprachigen Raum dargestellt und untersucht. Das Ziel besteht darin, Grundschullehrern mithilfe eines selbst entwickelten Kriterienrasters ein Auswahlinstrument an Pr ventions- und Interventionskonzepten gegen Mobbing in der Grundschule anzubieten, das ihnen erm glicht, das richtige Programm entsprechend ihrer eigenen Bed rfnisse und Ressourcen ausw hlen zu k nnen.