Geschichtsdidaktischer Unterrichtsentwurf - Exkursion Zu Burg Greifenstein - Exkursion Zu Burg Greifenstein (German, Electronic book text)

In dem folgenden, geschichtsdidaktischen Entwurf beziehe ich mich auf eine Exkursion zu einer fruheren Ritterburg. Als einen hierfur moglichen ausserschulischen Lernort habe ich mich fur die Burg Greifenstein entschieden. Diese Exkursion soll in einer vierten Grundschulklasse durchgefuhrt werden und ist somit Teil einer Unterrichtseinheit des Sachunterrichtes. Das Hauptthema um welches es sich hierbei handelt ist: 'Das Leben auf einer Burg im Mittelalter'. Die Exkursion soll unter anderem zu einer Reflektion des bisher zu dem Thema, wahrend des Unterrichtes, Gelernten dienen und wird daher am Ende der Unterrichtseinheit durchgefuhrt. Gleichzeitig dient sie auch dazu, den Schulern bewusst zu machen, dass das damalige Leben auf einer Burg eine bereits vergangene Geschichte ist und somit in der heutigen Zeit nur noch durch die Hilfe von solchen Beispielen wie der Burg Greifenstein Vermutungen aufgestellt werden konnen. Dieses Thema und die dazugehorige Exkursion beziehen sich ebenfalls auf ein Lernfeld zum Sachunterricht, welches im hessischen Rahmenplan fur die Grundschule angegeben ist. Als Lernfeld ist hier die 'Zeit' mit dem hiesigen, zugehorigen Thema 'Das Leben auf einer Burg im Mittelalter' zu betrachten. 'Zeit' befindet sich im Rahmenplan unter dem Abschnitt 'B3 Sachunterricht' -> '2.2.7 Zeit'. Dort ist nachzulesen, dass Kinder aus dem 3. bzw. 4. Schuljahr verstarkt in die historische Dimension der Zeit eingefuhrt werden sollen. Sie sollen dabei lernen, dass unser heutiges Wissen uber die Vergangenheit durch fruhere Gegenstande, alte Fotos, Berichte / Erzahlungen, Denkmaler und, wie in dem hiesigen Fall, durch Ruinen uns vermittelt wird. Sie sollen dadurch angeregt werden, selbst sowohl uber Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft nachzudenken