Die Entwicklung Der Sprache Beim Gehorlosen Kind. Ein Argumentationsversuch Fur Die Bilinguale Erziehung Gehorloser (German, Electronic book text)


"Gehorlose Menschen rucken immer mehr in den Blickpunkt der Gesellschaft. Auf Phoenix werden die Nachrichten in die Gebardensprache ubersetzt, die Sendung ""Sehen statt Horen"" wird auf mehreren Sendern ausgestrahlt, Gebardensprache ist in Deutschland inzwischen auch rechtlich als vollwertige Sprache anerkannt worden Doch welche Sprache lernen gehorlose Kinder Die deutsche Lautsprache oder die Deutsche Gebardensprache (DGS) Welche Auswirkungen hat der Spracherwerb der Lautsprache auf die kognitive, emotionale und soziale Entwicklung der gehorlosen Kinder und Jugendlichen Und wie sieht es mit den Folgen beim Erwerb der Deutschen Gebardensprache als Muttersprache aus' Kann die Gebardensprache wirklich als voll- und gleichwertige Sprache bezeichnet werden Die Antworten auf diese Fragen sollen allen Lehrern, Erziehern, Sonderpadagogen und Sozialpadagogen in ihrem Umgang mit gehorlosen Kinder helfen um dadurch das Ziel der Bildung gehorloser Kinder und Jugendlicher zu erreichen. Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Padagogik - Heil- und Sonderpadagogik, Note: Sehr gut (1), Bayerische Julius-Maximilians-Universitat Wurzburg (Institut fur Padagogik), Veranstaltung: SS 2004 - Kind und Sprache, Sprache: Deutsch."

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Product Description

"Gehorlose Menschen rucken immer mehr in den Blickpunkt der Gesellschaft. Auf Phoenix werden die Nachrichten in die Gebardensprache ubersetzt, die Sendung ""Sehen statt Horen"" wird auf mehreren Sendern ausgestrahlt, Gebardensprache ist in Deutschland inzwischen auch rechtlich als vollwertige Sprache anerkannt worden Doch welche Sprache lernen gehorlose Kinder Die deutsche Lautsprache oder die Deutsche Gebardensprache (DGS) Welche Auswirkungen hat der Spracherwerb der Lautsprache auf die kognitive, emotionale und soziale Entwicklung der gehorlosen Kinder und Jugendlichen Und wie sieht es mit den Folgen beim Erwerb der Deutschen Gebardensprache als Muttersprache aus' Kann die Gebardensprache wirklich als voll- und gleichwertige Sprache bezeichnet werden Die Antworten auf diese Fragen sollen allen Lehrern, Erziehern, Sonderpadagogen und Sozialpadagogen in ihrem Umgang mit gehorlosen Kinder helfen um dadurch das Ziel der Bildung gehorloser Kinder und Jugendlicher zu erreichen. Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Padagogik - Heil- und Sonderpadagogik, Note: Sehr gut (1), Bayerische Julius-Maximilians-Universitat Wurzburg (Institut fur Padagogik), Veranstaltung: SS 2004 - Kind und Sprache, Sprache: Deutsch."

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Product Details

General

Imprint

Grin Verlag

Release date

2004

Availability

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Authors

Format

Electronic book text - Windows

Pages

21

ISBN-13

978-3-638-30790-1

Barcode

9783638307901

Languages

value

Categories

LSN

3-638-30790-5



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