Jugendhilfe in Kooperation mit der Ganztagsschule - Zum Strategieverstandnis von Jugendhilfe im Wandel von Schule (German, Paperback, 2012 ed.)

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Die Ganztagsschule ist auf Kooperationen mit der Jugendhilfe angewiesen. Da Schulen ihre Aufgaben nur schwer delegieren koennen und Jugendhilfetrager als Schulpartner wenig konzeptionell ausgerichtet sind, beschrankt sich eine Kooperation meist auf voneinander unabhangige Tatigkeiten: Die Schule nimmt ihren Auftrag wie bisher wahr und die Jugendhilfe lasst sich auf Betreuungsangebote innerhalb der strukturellen Vorgaben reduzieren. Auf der Basis einer empirischen Untersuchung regen die Autoren die Diskussion einer konzeptionellen Zusammenarbeit von Schule und Jugendhilfe an, um die Bildung und Erziehung uber den ganzen Tag in die Zustandigkeit beider Bildungspartner zu legen.

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Product Description

Die Ganztagsschule ist auf Kooperationen mit der Jugendhilfe angewiesen. Da Schulen ihre Aufgaben nur schwer delegieren koennen und Jugendhilfetrager als Schulpartner wenig konzeptionell ausgerichtet sind, beschrankt sich eine Kooperation meist auf voneinander unabhangige Tatigkeiten: Die Schule nimmt ihren Auftrag wie bisher wahr und die Jugendhilfe lasst sich auf Betreuungsangebote innerhalb der strukturellen Vorgaben reduzieren. Auf der Basis einer empirischen Untersuchung regen die Autoren die Diskussion einer konzeptionellen Zusammenarbeit von Schule und Jugendhilfe an, um die Bildung und Erziehung uber den ganzen Tag in die Zustandigkeit beider Bildungspartner zu legen.

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Product Details

General

Imprint

Springer vs

Country of origin

Germany

Series

Management - Bildung - Ethik, 1

Release date

March 2012

Availability

Expected to ship within 10 - 15 working days

First published

2012

Authors

,

Dimensions

210 x 148 x 9mm (L x W x T)

Format

Paperback

Pages

165

Edition

2012 ed.

ISBN-13

978-3-531-19223-9

Barcode

9783531192239

Languages

value

Categories

LSN

3-531-19223-X



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