Fertigkeit Lesen - Aufgabenkonzept zum Text Rauchen - Griff nach dem Risiko (German, Paperback)

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: 1,3, Technische Universitat Dresden, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Lesefertigkeit ist die Fahigkeit der Lernenden, ihre Bedurfnisse nach Informationen, die in einem fremdsprachlichen Text enthalten sind, selbststandig zu befriedigen." Fur Fremdsprachliche Schuler sind solche Texte bspw. Zeitungsartikel, Fahrplane, Strassenschilder, Werbetexte, Dokumente und Formulare. Der Unterricht zur Entwicklung der Fertigkeit, in der Fremdsprache genannte Texte lesen zu konnen, findet weltweit auf rein intuitiver oder ziemlich traditioneller Weise mit Hilfe verschiedenster mehr oder weniger effektiven Methoden statt. Entscheidungen bezuglich der methodischen Verfahren werden oft dem Zufall uberlassen oder dem intuitiven didaktischen Geschick des Lehrers. Folgende wissenschaftliche Arbeit soll sich mit dieser Thematik auseinandersetzen und Lesen im Unterricht auf eine begrundetere Basis stellen. Dazu mochte ich zunachst die Anforderungen an die Fertigkeit sowie die Lehr- und Lernziele dieser naher charakterisieren. Nach dem darauf folgenden Beschreiben der verschiedenen Stufen zur Herausbildung fremdsprachlichen Konnens durch Lesen im DaF-Unterricht werde ich zum bedeutungstragenden Teil meiner Arbeit uberleiten: Schwerpunkt soll ein Konzept einer Aufgaben- und Ubungseinheit zur Weiterentwicklung des Lesens sein. Dabei mochte ich jeweils zunachst ausfuhrlich auf die Lernbedingungen, die vorausgesetzte Lernergruppe und die Lernziele eingehen. Darauf folgend gehe ich auf die Anforderungen ein, die der Text an die Schuler stellt, entwickle eigene Aufgaben bzw. Ubungen um die Zielfertigkeit zu fordern und stelle den erwarteten Ergebnistext dar. Nach einer kritischen didaktischen Reflexion zum eigenen Konzept wird eine zusammenfassende Betrachtung des Sachverhalts den abschliessenden Rahmen dieser Hausarbeit bilde