Buchanalyse von Guenther Feustels Ein Indio darf den Tag nicht verschlafen (German, Paperback)

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Deutsch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: keine Benotung, Westfalische Wilhelms-Universitat Munster (Institut fur deutsche Sprache, Literatur und ihre Didaktik), Veranstaltung: Problemorientierte Kinder- und Jugendliteratur, 10 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit soll das Buch "Ein Indio darf den Tag nicht verschlafen" von Gunther Feustel vorgestellt werden und seinen Gebrauch fur den Literaturunterricht in der Grundschule diskutiert werden. Das Buch beinhaltet eine realistische Geschichte, die in Bolivien spielt, und gehort der Gattung der problemorientierten Kinder- und Jugendliteratur an. Zentrale Frage im Folgenden ist, ob es sinnvoll ist, die recht behuteten und deutschen Grundschulkinder mit der Realitat vieler lateinamerikanischer Kinder zu konfrontieren. Der Behandlung dieses Themas wird oft mit Unverstandnis begegnet: "Thema Dritte Welt in der Grundschule? Ist das nicht ein bisschen fruh und zu hart fur die Kinder?" Ich bin nicht dieser Ansicht. In der Dritten Welt mussen 100 Millionen Kinder (oder auch mehr) schwer arbeiten - kann man da unseren Kindern nicht zumindest die Information daruber zumuten? Moglicherweise haben viele Kinder auch schon Dokumentationen - die vielleicht hauptsachlich fur Erwachsene gedacht waren - im Fernsehen gesehen und mussen allein einen Weg finden, die Informationen zu verarbeiten. Aufgrund der multimedialen Informationsflut, die heutzutage auf die Kinder einstromt, wird es immer wichtiger, viele Themen fruher - aber kindgerecht aufzuarbeiten. Ein Thema davon ist "Dritte Welt."