Dyskalkulie. Eine Entwicklungsstorung Im Kindes Und Jugendalter (German, Paperback)

Examensarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Psychologie - Entwicklungspsychologie, Note: 1,3, Universitat zu Koln (Departement Psychologie), Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit soll einerseits einen Uberblick uber den aktuellen Forschungsstand von Rechenstorungen informieren und andererseits einen Beitrag zur wissenschaftlichen Diskussion leisten. Dabei geht es im zweiten Kapitel zunachst sowohl um den Begriff Dyskalkulie," als auch um die derzeit vorherrschenden Definitionen von Rechenstorungen. Das dritte Kapitel identifiziert mogliche Ursachenfelder von Rechenstorungen und gibt einen Uberblick uber deren Erscheinungsformen. Im vierten Kapitel geht es um die Diagnostik von Rechenstorungen. Hierzu werden neben den diagnostischen Leitlinien der Deutschen Gesellschaft fur Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie (2007) vier normierte Rechentests vorgestellt, bewertet und diskutiert. Alle Rechentests werden in der gangigen Praxis angewendet und sind fur den Primarstufenbereich normiert. Schliesslich wird der Frage nachgegangen, was solche Tests uberhaupt leisten konnen bzw. aussagen und wo sie an ihre Grenzen stossen. Das letzte Kapitel informiert uber Moglichkeiten der Intervention und Forderung von rechenschwachen Kindern. Dabei wird parallel zu den Inhalten einer Dyskalkulie-Therapie auch auf die unterstutzende Rolle der Schule und der Eltern eingegangen. Hierzu werden anhand eines Mediatorentrainings konkrete Unterstutzungsmoglichkeiten aufgezeigt. Desweiteren wird das im September 2008 erschienene Computerspiel 2weistein" vorgestellt und diskutiert. Dieses Lernspiel soll laut Hersteller vor dem theoretischen Hintergrund aktueller ADHS- und Dyskalkulieforschung entwickelt worden sein und sich insbesondere zur Forderung von Kindern mit Rechenstorungen eigne