Anspruch und Realitat des E-Learning und Blended Learning (German, Paperback)

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich BWL - Personal und Organisation, Note: 1,3, AKAD Fachhochschule Stuttgart, Veranstaltung: Electronic Human Resource Management, Sprache: Deutsch, Abstract: E-Learning und Blendet Learning sind aus der heutigen Wissens- und Informationsgesellschaft kaum mehr wegzudenken. Der Wissensdurst einerseits aber auch der vermeintliche Zwang immer auf der Hohe der Zeit zu sein beschert nicht nur Weiterbildungseinrichtungen einen steten Zulauf sondern erfordert auch auf Unternehmensseite eine wachsendes Angebot an Bildungs- und Qualifikationsmoglichkeiten. Ein auf die Bedurfnisse der Lernwilligen abgestimmtes Angebot betrifft dabei nicht nur den Inhalt der Lernunterlagen, sondern gerade auch die Art und Weise der Stoffvermittlung. Gerade in Unternehmen, in denen fur bestimmte Fortbildungsangebote eine zu geringe Teilnehmerzahl vor Ort in einem bestimmten Werk erreicht werden wurde oder die durch ihre globale Positionierung mit unterschiedlichen Zeitzonen agieren mussen sehen sich hier grossen Herausforderungen gegenuber. Bereits 2007 wurde von EUROSTAT eine Statistik veroffentlicht wonach die Verbreitung des Computers an Arbeitsplatzen innerhalb der Europaischen Union durchschnittlich bei uber 50% liege und dieser Trend ist bis heute ungebrochen. Was also liegt naher als dieses Medium fur Fortbildungsmassnahmen zu nutzen? Dennoch stellen sich dabei einige Fragen: Was versteckt sich hinter dem Begriff E-Learning? Was bedeutet Blended Learning? Kann man alle Lernszenarien am Computer abbilden und welche technischen Moglichkeiten gibt es uberhaupt? Diese Arbeit soll die voranstehenden Fragen beantworten und Moglichkeiten von E-Learning und Blended Learning aufzeigen. Uber eine einleitende Begriffsklarung wird dabei der Bogen hin zu praktischen Beispielen gespannt. Ein Fazit und Ausblick bilden dabei den Schlus