Unterricht - Lernen, Didaktik, Schulpadagogik, Lernplattform, Technikdidaktik, Fremdsprachenunterricht, Politische Bildung, Methodik, Cooperatives Offenes Lernen, Europaisches Sprachenportfolio, Individuelle Forderung, Mathematikdidaktik (German, Paperback)

Dieser Inhalt ist eine Zusammensetzung von Artikeln aus der frei verfugbaren Wikipedia-Enzyklopadie. Seiten: 79. Kapitel: Lernen, Didaktik, Schulpadagogik, Lernplattform, Technikdidaktik, Fremdsprachenunterricht, Politische Bildung, Methodik, Cooperatives Offenes Lernen, Europaisches Sprachenportfolio, Individuelle Forderung, Mathematikdidaktik, Zentrale fur Unterrichtsmedien im Internet, Franzosischunterricht, Deutschunterricht, Rostocker Modell, Unterrichtsprinzipien, Unterrichtseinstieg, Grundvorstellungen in der Mathematik, Schulunterricht, Didaktische Reduktion, Berliner Modell, Hebraischunterricht, Juniorwahl, Facherverbindender Unterricht, Lehrevaluation, Geschichtsmethodik, Unterrichtsplanung, Sprachunterricht, Turkischunterricht, Lehren, Schullandheim, Lehrererzahlung, Geschichtserzahlung, Deutsche Gesellschaft fur Fremdsprachenforschung, Training, Sozialform, Lernvoraussetzungen, Biologiedidaktik, Altsprachlicher Unterricht, Unterrichtsform, Arbeitsschule, Literaturdidaktik, Unterrichtskontext, Blockunterricht, Lehr-Lern-Forschung, Visuelles Lernen, Interaktionsanalyse, Instruktionismus, Fragend-entwickelnder Unterricht, Unterrichtsphase, Blockveranstaltung, Landschulwoche, Musikdidaktik. Auszug: Unterricht ist ein Interaktionsgeschehen, bei dem Individuen unter padagogischer Begleitung in planmassig initiierten und gefuhrten Lernprozessen, zum Ziele ihrer Qualifikation, Personalisation und Sozialisation, ausgewahlte Inhalte von Kultur aufnehmen und weiterentwickeln. Unterricht bezeichnet den Vermittlungsprozess zwischen Lehrenden und Lernenden in einer bestimmten Organisation. Die Erziehungswissenschaft/Allgemeine Didaktik beschaftig sich mit den vielen Dimensionen von Unterricht: Die gesellschaftliche Bedeutung von Unterricht, die Organisation des Unterrichts, die Konstruktion von Wissen, die Festlegung von Unterrichtsinhalten, die Wissenskonstruktion durch den Lehrenden, die Dynamik der Unterrichts, Unterrichtplanung, die..