Die Bergpredigt - ein rhetorisches Konstrukt? - Eine rhetorische Analyse der Bergpredigt nach Matthaus 5-7 (German, Paperback)

Magisterarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Rhetorik / Phonetik / Sprechwissenschaft, Note: 1,3, Eberhard-Karls-Universit t T bingen (Seminar f r Allgemeine Rhetorik), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Bergpredigt " ein rhetorisches Konstrukt? (Eine rhetorische Analyse der Bergpredigt nach Matth us 5-7) "Als er aber das Volk sah, ging er auf einen Berg und setzte sich; und seine J nger traten zu ihm." Mit diesen Worten beginnt eines der wichtigsten Zeugnisse christlichen Glaubens " die Bergpredigt. Sie steht sowohl im Matth us- als auch im Lukasevangelium und enth lt neben Anweisungen f r verschiedene Lebensbereiche auch das f r die Christenheit wichtige Vaterunser . Nach berlieferungen soll die Bergpredigt eine der ber hmtesten Reden Jesu Christi sein, die nach damaligen Glauben von einem seiner J nger festgehalten worden sein soll. Die Bergpredigt also als Rede Jesu, die auch als Predigt vom Berg verstanden wurde. Heutige Forschungen gehen jedoch davon aus, dass es sich bei der Bergpredigt wahrscheinlich um eine redaktionelle Bearbeitung und Komposition von recht verschiedenartigem berlieferungsgut 1 handelt. Die Bergpredigt sei als Sammlung verschiedener Weisheiten oder Ratschl ge zu betrachten " nicht als eine im Ganzen konstruierte Rede. Doch auch bei solch einer n chternen Ansichtsweise dieses Textes, ist die Bergpredigt eines der wichtigsten Kernst cke des christlichen Glaubens. Nicht zuletzt weil sie Teil der Bibel ist " das Exempel christlichen Glaubens. Doch was genau ist nun die Bergpredigt? Stellt die Bergpredigt eine speziell f r die damalige Zuh rerschaft entworfene Lebensanleitung dar " eine Art Programm, das in dieser Art tats chlich von Jesus entworfen und sp ter als Rede gehalten wurde? Oder handelt es sich hierbei um ein fein konstruiertes Gebilde sp terer Autoren? Und wenn ja, mit welchen rhetorischen Mitteln soll dieses Konstrukt berzeugen? Rhetorik lehrte nicht nur, Texte zu machen; dank ihres ausgebauten Systems, vor allem im