Soziale Herkunft, Bildungsmobilitat und Chancengleichheit in Deutschland zwischen 1915-1983 - Eine empirische Untersuchung mit den Daten der Allgemeinen Bevoelkerungsumfrage der Sozialwissenschaften (German, Paperback)

Diplomarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Soziologie - Soziales System, Sozialstruktur, Klasse, Schichtung, Note: 1,0, Universitat Duisburg-Essen (Soziologie), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Diplomarbeit untersucht mit den Daten der Allgemeinen Bevolkerungsumfrage der Sozialwissenschaften die Entwicklung der Bildungsmobilitat in Deutschland uber eine Abfolge von vier Geburtskohorten. Augenmerk liegt auf dem Ausmass der Auf- und Abstiege bzw. der Statusreproduktion zwischen Eltern und Kindern im allgemeinbildenden Schulsystem. Ziel ist somit, Prozesse intergenerationaler Bildungsmobilitat uber einen langeren Zeitraum zu beschreiben und aufzuzeigen, wie sich Bildungs- und Aufstiegschancen der verschiedenen Bildungsgruppen entwickelt haben. Bezug nehmend auf die theoretischen Voruberlegungen zur Bildungsvererbung innerhalb familiarer Strukturen und den sich veranderten strukturellen Rahmenbedingungen (Bildungsexpansion, sozialstrukturelle und demographische Veranderungen) werden zwei Thesen abgeleitet, die sich auf die Gesamtperspektive und auf einzelne definierte Bildungsgruppen beziehen. Die Hypothesen werden anhand der sekundaranalytischen Daten uberpruft