Soziale Diagnostik in der Jugendberufshilfe - Theorien, Modelle, Praxis (German, Paperback)

Diplomarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: 1,0, HAWK Hochschule fur angewandte Wissenschaft und Kunst - Fachhochschule Hildesheim, Holzminden, Gottingen (Fakultat Soziale Arbeit und Gesundheit), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe: Einleitung: Soziale Arbeit ist wie jede andere helfende Profession darauf angewiesen, sich zunachst ein Bild der Probleme bzw. Anliegen der AdressatInnen zu verschaffen. Professionen wie die Medizin oder die Psychologie greifen dabei auf feststehende Diagnosekriterien und -instrumente zuruck, die ihnen eine anerkannte Analyse und Festlegung von Handlungsschritten aufbauend auf ihrer Diagnose ermoglichen. Die Soziale Arbeit verfugt bislang nur in Ansatzen uber eine solche einheitliche Diagnoseanleitung, die sowohl die Vorgehensweise als auch die dabei zu beachtenden Aspekte beschreibt, wenngleich es in der Professionsgeschichte und auch aktuell Versuche einer diesbezuglichen Einfuhrung gab und gibt. Ein Grund fur die Schwierigkeit der Etablierung einer einheitlichen sozialpadagogischen Diagnose sind die vielfaltigen und verschiedenen Handlungsfelder, in denen diese zum Einsatz kommen konnen muss. In dieser Arbeit behandle ich den Gegenstand der sozialpadagogischen Diagnose im Bezug auf das Handlungsfeld der Jugendberufshilfe. Dort werden im Bereich der Berufsorientierung und -bildung seit Beginn der 1990er Jahre spezielle Diagnoseverfahren zur Erfassung von Kompetenzen eingesetzt, die ursprunglich aus der Personalentwicklung des Wirtschaftsbereichs kommen. Die Leitfrage dieser Arbeit ist, ob und inwieweit es sich bei diesen ursprunglich wirtschaftlich orientierten Kompetenzfeststellungen um Verfahren sozialpadagogischer Diagnostik handelt. Die einzelnen Kapitel gliedern sich wie folgt: Im einleitenden 1. Kapitel fuhre ich die LeserInnen an das Thema heran, benenne meine wissenschaftliche Leitfrage und erklare meine inhaltliche und formale Vorgehensweise. Im 2. Kapitel befasse ich mich mit d