Enseignement-Apprentissage de l'Anglais Distance (French, Paperback)

Cet ouvrage vise a aborder les champs conjoints des theories d'apprentissage et celui de la didactique de l'anglais dans une perspective instrumentee. La recherche theorique s'appuie sur differentes disciplines afin de degager un socle epistemologique stable sur lequel peuvent se dessiner les contours de la recherche-developpement. Ce socle se presente comme un outil a destination des enseignants desirant parfaire leurs connaissances des approches en linguistique appliquee, en didactiques et en pedagogie, de meme que leurs representations sur l'ingenierie de formation. Si la didactique des langues est une science emprunteuse, il n'en demeure pas moins necessaire de pouvoir s'y retrouver dans la jungle des theories afin d'operer des choix, d'ouvrir des perspectives et de se lancer dans la recherche. Cet ouvrage recense les theories marquantes de ces dernieres annees et permet a l'enseignant de langues de se tenir au fait des evolutions et des perspectives offertes par la recherche sur la formation ouverte et a distance actuelle."