Eine Umsetzung von handlungsorientiertem Unterricht im Fach Latein (German, Paperback)

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 1,7, Johannes Gutenberg-Universitat Mainz, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Kommentar der Dozentin: Sorgfaltig dargestellt und differenziert durchdacht , Abstract: Fur die Seele dagegen ist erzwungenes Lernen nie von bleibendem Wert." Dieses Zitat des griechischen Philosophen Platon betont, dass schon zu allen Zeiten das Wissen, welches wir uns selbst aneignen, das Vergessen uberdauert. Die Methode des handlungsorientierten Unterrichts zielt genau auf diese Art von Produktion ab. Bleibendes Wissen wird dadurch geschaffen, dass die Schuler selbstaktiv handeln mussen. Doch ist dieses Unterrichtsprinzip, dem schon die sogenannte Reformpadagogik den Anstoss gab, auch in alten" Fachgebieten wie Latein oder Griechisch, die uber lange Zeit fur den Frontalunterricht bekannt waren, anwendbar? Diese Arbeit, welche sich an der Schnittstelle zwischen Theorie und Praxis bewegt, wird versuchen, fur jene Frage eine Antwort anzubieten