Romische Zahlen. Mathematikstunde (German, Paperback)

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Mathematik - Didaktik, Note: 2,0, Universitat Koblenz-Landau (Grundschulpadagogik), Veranstaltung: Fachpraktikum, 5 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Aktualisierte Fassung vom 10.08.2007. Umfangreicher Anhang enthalten., Abstract: Im Mathematikunterricht der Grundschule sollen die Kinder romische Zahlenkennen lernen. In dieser Doppelstunde werden die Zahlen eingefuhrt und angewendet. Unterschiedliche Aufgabenstellungen zum Thema, z. B. das Erfuhlen der romischen Zeichen oder die Darstellung der Zeichen mit dem eigenen Korper, sprechen verschiedene Lernkanale der Kinder an. Die Schuler sollen mit allen Sinnen aktiv mitarbeiten durfen. Auf motivierende Weise werden so die romischen Zeichen und deren Regeln zur Anwendung vermittelt.