Die padagogischen Konzepte von Celestin Freinet und Paulo Freire im Vergleich (German, Paperback)

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Padagogik - Reformpadagogik, Note: 1,7, Philipps-Universitat Marburg, 10 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In folgender Hausarbeit beschaftigte ich mich mit den padagogischen Konzepten von Celestin Freinet und Paulo Freire und werde diese miteinander vergleichen. Zunachst werde ich auf die Biographie Freinets eingehen. Anschliessend komme ich zu seinem padagogischen Konzept. Die meisten, die den Namen Celestin Freinet horen, verbinden diesen mit der Schuldruckerei, doch Freinet hat auch noch zahlreiche andere Projekte ins Leben gerufen. Wesentliche Schlagworte der Freinet-Padagogik sind Freiheit, Selbsttatigkeit und Verantwortung. Da Freinet durch die Ideen fuhrender Reformpadagogen angeregt wurde und sie nur" umgesetzt hat, wird er von manchen sogar als Eklektiker bezeichnet. Im Anschluss daran gehe ich kurz auf die Biographie Paulo Freires ein und werde mich auch hier anknupfend mit seinem padagogischen Konzept befassen. Paulo Freire hat es geschafft Menschen in nur 40 Stunden zu alphabetisieren. Er wollte damit aber nicht nur erreichen, dass die Menschen rein das Lesen und Schreiben beherrschen, sondern sah den Prozess der Alphabetisierung und der Bildung als unabdingbares Mittel zur Selbstbefreiung." Die Schlagworte Freires Padagogik der Unterdruckten" sind Bewusstwerdung, Aktion und Reflexion." Um die Hausarbeit zum Abschluss zu bringen, werde ich nun die beiden padagogischen Konzepte miteinander vergleichen. Die beiden Padagogen verfolgten die gleichen Ziele, auch wenn sie sich jeweils mit einem ganz anderen Klientel beschaftigten