Armut Bei Kindern Im Grundschulalter - Eine Darstellung Von Auswirkungen Und Bewaltigungsstrategien - Eine Darstellung Von Auswirkungen Und Bewaltigungsstrategien (German, Electronic book text)

Lange Zeit wurde das Problem der Kinderarmut in Deutschland nicht offentlich registriert. Da jungere Kinder meist nur im Zusammenhang mit ihren Familien gesehen wurden, nahm die Offentlichkeit nicht wahr, dass schon Mitte der achtziger Jahre die Jungsten unserer Gesellschaft die hochste Sozialhilfequote aufwiesen. Bis heute hat sich die Situation nicht merklich gebessert, allerdings wurden Fachkrafte und soziale Einrichtungen in den neunziger Jahren mit einem massiven Anstieg von Armutserscheinungen konfrontiert, so dass man gezwungen war, sich mit der Situation auseinander zu setzen. Dies geschah unter anderem in Form von Armutsberichten. Hierbei konzentrierte man sich jedoch in erster Linie auf Armut bei Erwachsenen, erst Ende der neunziger Jahre unternahm man Forschungen zum Thema Kinderarmut. Erwahnenswert ist in diesem Zusammenhang zum Beispiel eine Studie des Instituts fur Sozialarbeit und Sozialpadagogik (ISS), welche vom Bundesverband der Arbeiterwohlfahrt (AWO) beauftragt wurde. (vgl. Abschlussbericht Vertiefungsstudie AWO 2003, 1f.) Eine weitere Studie beschaftigt sich mit der Lebenslage von Grundschulkindern, die in armen Verhaltnissen aufwachsen. Diese wurde im Jahr 2000 im Rahmen eines Forschungsprojektes an der FH Jena unter der Leitung von Karl August Chasse, Margherita Zander sowie Konstanze Rasch durchgefuhrt. In der vorliegenden Ausarbeitung setze ich mich mit dieser Studie naher auseinander, indem ich zunachst die methodische Konzeption betrachte und anschliessend die Ergebnisse der Studie zusammenfasse. Hierbei erlautere ich zum einen die Auswirkungen von Armut auf verschiedene Lebensbereiche der Kinder und gehe zum anderen auf Bewaltigungsstrategien ein. Abschliessend werde ich die Ergebnisse der Studie hinsichtlich ihrer Bedeutung fur die Soziale Arbeit untersuchen, bzw. Losungsansatze aufzeig