Die Gerechtigkeit bei Aristoteles - Fachdidaktische Elemente der Nikomachischen Ethik, Buch V (German, Paperback)

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Philosophie - Praktische (Ethik, Asthetik, Kultur, Natur, Recht, ...), Note: 1,3, Eberhard-Karls-Universitat Tubingen, Veranstaltung: Aristoteles Nikomachische Ethik, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Eine fachdidaktische Arbeit aus einem Lehramt-Studium., Abstract: AristoteleshatzumThemaGerechtigkeitim5.BuchderNikomachischenEthik, seinemethischenHauptwerk, einesystematischeAnalyse vorgelegt.ErverstehtunterGerechtigkeitTugendinvollkommener Auspragung.DennsieseinichtnuraufdenEinzelnenselbst, sondernauchaufdenMitburgerbezogen. IndieserBestimmungderGerechtigkeitalsumfassenderpersonlicherRechtschaffenheitstimmteAristotelesmitPlatonuberein.Wermehr wolle, alsihmzustehtunddamitUngleichheitschafft, verstossegegendieGerechtigkeit.AllerdingsistdieGerechtigkeitimGegensatzzuPlatonkeineabstrakte, amEndenichtvollstandigerreichbareIdee, sondernfurAristoteles istdasRechteinewesenhaftmenschliche Angelegenheit"(NikomachischeEthik, S.1131a26 b10), dassich ausdenkonkretenBeziehungenderMenschenuntereinanderergibt.DieIntersubjektivitatisteinwesentlichesElementderGerechtigkeit. Ichwerdeversuchen, dieseninhaltlichenTeilkurzundpragnantzu resumieren, umdannaufdieQuintessenzderHausarbeitzukommen: DiefachdidaktischeRelevanz.HierseialsoandieserStellenochmal daraufhingewiesen, dasssichmeineArbeitprimarumdieFragedreht, wiemanSchulerundStudentendieGedankengangeAristotelesnaher bringt, ihnenallgemeineBegriffewiedenderGerechtigkeitklarer darstelltundaufwasfurMethodenmandafurzuruckgreifenkann. WichtigerscheintindiesemZusammenhangauchdieEntfernungvon Aristoteles'TheorieselbsthinzueinemgrosserenundfurdieSchulereinfacheremBegriffvon Gerechtigkeit"-aufdieswerdeichdann ebenfallszusprechenkommen.AuchwennderinhaltlicheTeil (notwendigerweise)ausfuhrlicherist, sowerdeichaberversuchen, moglichstgenaudarzustellen, wiemandenaristotelischen GerechtigkeitsbegriffinderUnter undOberstufeambestenlehren