Die Koppelung von Erziehung und Wirtschaft - Eine systemtheoretische Analyse (German, Paperback)


Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Soziologie - Arbeit, Beruf, Ausbildung, Organisation, Note: 1,0, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Wirtschafts- und das Erziehungssystem beobachten sich gegenseitig - aber aus einem zwiespaltigen Blickwinkel. Wahrend die Wirtschaftswelt als kalt, machtig und sehr konsistent erscheint, dringt fur den Betrachter des Erziehungssystems nur eine Fassade gepragt von Nestwarme und Instabilitat nach aussen. Das Spannungsverhaltnis zwischen den beiden Systemen ist immer nur ein Spiegelbild der Verhaltnisse, die momentan im Land vorherrschen. Sind diese gut, nimmt die Spannung zwischen Wirtschaft und Bildung ab, ist aber Konfliktpotential oder Ressourcenknappheit gegeben, betrachten sich beide misstrauisch. Aber eine Querele zwischen den beiden Systemen ist immer gegeben: Die Arbeitgeber mokieren sich uber die unqualifizierte Ausbildung der Schulabsolventen und die Schulen bemangeln wiederum die finanzielle Unterstutzung der Bildungseinrichtungen. Schulen und Firmen scheinen in verschiedenen Spharen zu operieren - so viel kann der Aussenstehende aus den systemexternen Reaktionen der zwei Systeme schliessen. Aber ist dies wirklich so? Liegt die Ursache dafur nicht im systeminternen Denken? Ebenjenes erschwert es dem Erziehungssystem und der Wirtschaft einen Kontakt ohne Kontroversen und mit sinnvoller Zusammenarbeit zu finden. Es ist zu konstatieren, dass beide Systeme sich weitgehend daruber im Unklaren sind, wie viele Aufgaben und Moglichkeiten sie gemeinsam haben. Das Schlagwort ist und bleibt Lernen," sowohl fur die Wirtschaft, als auch fur das Erziehungssystem, denn wer auf dem heutigen unsicheren Arbeitsmarkt seinen Job behalten will, hort nie auf damit. Eine weitere Vermutung meinerseits lautet, dass eine zu grosse Fixierung des Erziehungssystems auf die Politik vorliegt. Deshalb werde ich statt dieser Beziehung die Korrelation mit der Wirtschaft in meiner Hausarbeit untersuchen. Niklas Luhmanns Systemtheorie" bietet si

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Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Soziologie - Arbeit, Beruf, Ausbildung, Organisation, Note: 1,0, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Wirtschafts- und das Erziehungssystem beobachten sich gegenseitig - aber aus einem zwiespaltigen Blickwinkel. Wahrend die Wirtschaftswelt als kalt, machtig und sehr konsistent erscheint, dringt fur den Betrachter des Erziehungssystems nur eine Fassade gepragt von Nestwarme und Instabilitat nach aussen. Das Spannungsverhaltnis zwischen den beiden Systemen ist immer nur ein Spiegelbild der Verhaltnisse, die momentan im Land vorherrschen. Sind diese gut, nimmt die Spannung zwischen Wirtschaft und Bildung ab, ist aber Konfliktpotential oder Ressourcenknappheit gegeben, betrachten sich beide misstrauisch. Aber eine Querele zwischen den beiden Systemen ist immer gegeben: Die Arbeitgeber mokieren sich uber die unqualifizierte Ausbildung der Schulabsolventen und die Schulen bemangeln wiederum die finanzielle Unterstutzung der Bildungseinrichtungen. Schulen und Firmen scheinen in verschiedenen Spharen zu operieren - so viel kann der Aussenstehende aus den systemexternen Reaktionen der zwei Systeme schliessen. Aber ist dies wirklich so? Liegt die Ursache dafur nicht im systeminternen Denken? Ebenjenes erschwert es dem Erziehungssystem und der Wirtschaft einen Kontakt ohne Kontroversen und mit sinnvoller Zusammenarbeit zu finden. Es ist zu konstatieren, dass beide Systeme sich weitgehend daruber im Unklaren sind, wie viele Aufgaben und Moglichkeiten sie gemeinsam haben. Das Schlagwort ist und bleibt Lernen," sowohl fur die Wirtschaft, als auch fur das Erziehungssystem, denn wer auf dem heutigen unsicheren Arbeitsmarkt seinen Job behalten will, hort nie auf damit. Eine weitere Vermutung meinerseits lautet, dass eine zu grosse Fixierung des Erziehungssystems auf die Politik vorliegt. Deshalb werde ich statt dieser Beziehung die Korrelation mit der Wirtschaft in meiner Hausarbeit untersuchen. Niklas Luhmanns Systemtheorie" bietet si

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Product Details

General

Imprint

Grin Verlag

Country of origin

Germany

Release date

March 2010

Availability

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First published

March 2010

Authors

Dimensions

210 x 148 x 2mm (L x W x T)

Format

Paperback - Trade

Pages

28

ISBN-13

978-3-640-56916-8

Barcode

9783640569168

Languages

value

Categories

LSN

3-640-56916-4



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