Beurteilung Wissenschaftlicher Aufsatze - In Concreto - Fachaufsatze Eines Lehrbuches Zur Angewandten Linguistik in Sachen Textoptimierung - In Concreto - Fachaufsatze Eines Lehrbuches Zur Angewandten Linguistik in Sachen Textoptimierung (German, Electronic book text)


Lehrbucher sind fur jeden Schuler und Studenten ein Segen. Umfassendes und schwerzusammenles- und -suchbares Wissen ist hier zusammengefasst und in einen verstandlichenZusammenhang gebracht worden. So ist es fur den Schuler leichter, in die betreffendeThematik einzusteigen und das so schnell erworbene Grundwissen spater bei jederGelegenheit zu erweitern. Doch zu selten kommt man in den Genuss eines gut geschriebenenLehrbuchs. Oft stort die fur den einsteigenden Studenten unverstandlicheWissenschaftssprache, die immerhin erst im Lauf des Studiums erlernt werden soll, abervorausgesetzt wird. Weiterhin ist es recht selten, dass man das gewunschte Thema klarumrissen und ohne Umschweife vorgestellt liest. Meist qualt man sich durch endlosscheinende Satze, die das Interesse lahmen und mit dem angekundigten Gebiet nur mittelbarzu tun haben.Hier nun soll es um einen zukunftigen 'Lehrbuchtext' gehen. Das fertige Lehrbuch soll imuniversitaren Bereich von Studenten genutzt werden und einen wie oben beschriebenenUberblick uber die Linguistik und bestehende, erst entstehende Berufsfelder in diesemZusammenhang geben. Damit es den beschriebenen und noch zu beschreibenden Erwartungengenugen kann, sollen diejenigen, die es betreffen soll - die Studenten - die Texte nach ihrenStarken und Schwachen durcharbeiten und dabei sowohl sich selbst als auch den Autorenhelfen, diese Textsorte besser beherrschen zu lernen. Das ist nicht nur wegen der obengenannten Fakten notwendig, sondern auch, weil sich gezeigt hat, dass einem Menschen, umso grosser sein Fachwissen ist, desto mehr die Fahigkeit verloren geht, mit den Augen dernoch 'ungebildeten' Personen zu sehen. Es fallt ihm oft schwer, sein umfassendes Wissen inverstehbare Einheiten zu zerlegen und meist bemerkt er nicht, dass sein Wortschatz sichverandert hat und er bedenkt nicht, dass es einmal Zeiten gab, in denen er dieses oder jenesWort und diesen oder jenen Zusammenhang auch nicht kannte.In dieser Arbeit soll der Lehrbuchtext 'Schreibberatung und Schreibtraining' von MichaelKlemm untersucht und auf seine Verstehbarkeit fur Lernende/Studierende hin beurteiltwerden. Da diese Aufgabe im Hauptstudium gestellt wurde, wurden studiengangfremdePersonen gebeten, diesen Text ebenfalls zu lesen und ihre Eindrucke festzuhalten. Damit solldas oben benannte Phanomen nach Moglichkeit ausgeschlossen werden. ...

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Lehrbucher sind fur jeden Schuler und Studenten ein Segen. Umfassendes und schwerzusammenles- und -suchbares Wissen ist hier zusammengefasst und in einen verstandlichenZusammenhang gebracht worden. So ist es fur den Schuler leichter, in die betreffendeThematik einzusteigen und das so schnell erworbene Grundwissen spater bei jederGelegenheit zu erweitern. Doch zu selten kommt man in den Genuss eines gut geschriebenenLehrbuchs. Oft stort die fur den einsteigenden Studenten unverstandlicheWissenschaftssprache, die immerhin erst im Lauf des Studiums erlernt werden soll, abervorausgesetzt wird. Weiterhin ist es recht selten, dass man das gewunschte Thema klarumrissen und ohne Umschweife vorgestellt liest. Meist qualt man sich durch endlosscheinende Satze, die das Interesse lahmen und mit dem angekundigten Gebiet nur mittelbarzu tun haben.Hier nun soll es um einen zukunftigen 'Lehrbuchtext' gehen. Das fertige Lehrbuch soll imuniversitaren Bereich von Studenten genutzt werden und einen wie oben beschriebenenUberblick uber die Linguistik und bestehende, erst entstehende Berufsfelder in diesemZusammenhang geben. Damit es den beschriebenen und noch zu beschreibenden Erwartungengenugen kann, sollen diejenigen, die es betreffen soll - die Studenten - die Texte nach ihrenStarken und Schwachen durcharbeiten und dabei sowohl sich selbst als auch den Autorenhelfen, diese Textsorte besser beherrschen zu lernen. Das ist nicht nur wegen der obengenannten Fakten notwendig, sondern auch, weil sich gezeigt hat, dass einem Menschen, umso grosser sein Fachwissen ist, desto mehr die Fahigkeit verloren geht, mit den Augen dernoch 'ungebildeten' Personen zu sehen. Es fallt ihm oft schwer, sein umfassendes Wissen inverstehbare Einheiten zu zerlegen und meist bemerkt er nicht, dass sein Wortschatz sichverandert hat und er bedenkt nicht, dass es einmal Zeiten gab, in denen er dieses oder jenesWort und diesen oder jenen Zusammenhang auch nicht kannte.In dieser Arbeit soll der Lehrbuchtext 'Schreibberatung und Schreibtraining' von MichaelKlemm untersucht und auf seine Verstehbarkeit fur Lernende/Studierende hin beurteiltwerden. Da diese Aufgabe im Hauptstudium gestellt wurde, wurden studiengangfremdePersonen gebeten, diesen Text ebenfalls zu lesen und ihre Eindrucke festzuhalten. Damit solldas oben benannte Phanomen nach Moglichkeit ausgeschlossen werden. ...

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Product Details

General

Imprint

Grin Verlag

Release date

2005

Availability

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Authors

Format

Electronic book text - Windows

ISBN-13

978-3-638-35149-2

Barcode

9783638351492

Languages

value

Categories

LSN

3-638-35149-1



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